Instrumento avaliativo terapêutico ocupacional de crianças de 2 a 7 anos

Abstract

As avaliações são importantes para identificar as habilidades e dificuldades do paciente, e faz parte de todo processo de atendimento de qualquer profissional da área da saúde. E o Terapeuta Ocupacional, como profissional da saúde, precisa de instrumentos avaliativos para que possa conhecer o paciente e intervir, quando necessário. Entretanto, são poucos os instrumentos desenvolvidos no Brasil disponíveis que seja específico deste profissional. O objetivo da pesquisa é desenvolver um protótipo de avaliação interventiva especifica da terapia ocupacional para avaliar crianças entre 2 e 7 anos de idade, e estimular pesquisadores no desenvolvimento de outros instrumentos de origem brasileira, preenchendo lacunas existentes. Busca beneficiar ao profissional com um direcionamento terapêutico, e desta forma, melhor planejamento das terapias destas crianças no intuito de maximizar os resultados. Se trata de uma pesquisa qualitativa, desenvolvida a partir de levantamentos bibliográficos em plataformas de buscas como Cadernos de Terapia Ocupacional, Scielo, Lilacs e etc., e também da pratica diária como profissional de Terapia Ocupacional. Os resultados indicam que existem poucos instrumentos avaliativos de uso exclusivo da terapia ocupacional e, principalmente, quando é direcionada a crianças. O número diminui quando se fala de instrumentos de avaliação desenvolvidos a nível nacional e pelo próprio profissional. Concluímos que existe a necessidade do desenvolvimento de mais avaliações em todas as áreas da Terapia Ocupacional.